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Giovedì, 2 Febbraio 2023



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Piano Triennale dell'Offerta Formativa

La mappa del Piano Triennale dell'Offerta Formativa

IL PIANO TRIENNALE DELL’OFFERTA FORMATIVA

Il Piano Triennale dell’Offerta Formativa dell’Istituto Comprensivo “Valle del Conca”  è una proposta di patto formativo, uno stretto legame tra scuola, famiglie e territorio, un documento in “progress”, aperto a successivi e frequenti modificazioni in funzione migliorativa. Frutto di  una “programmazione collegiale”, cioè di tutti gli attori sopra citati, dove condividere quelle finalità educative e didattiche che caratterizzano la scuola nel territorio, esso rappresenta la carta d’identità nella quale vengono esplicitate le scelte prioritarie caratterizzanti il servizio nel corso di uno o più anni scolastici e, in quanto tale, rappresenta lo strumento più significativo che conferisce visibilità e trasparenza all’autonomia dell’istituzione scolastica.

La sua struttura determina altresì il Programma annuale di contabilità (D. M. 44/2001) che acquista in chiarezza, in leggibilità ed in gestione finanziaria razionale quanto più il P.O.F. delinea in modo concreto le scelte culturali, psicopedagogiche, metodologiche, gli obiettivi e le linee di intervento in termini progettuali ed organizzativi. Ciò significa operare sempre più con una puntuale pianificazione e programmazione delle proprie risorse umane ed economiche al fine di migliorare il risultato scolastico e  il processo d’apprendimento degli studenti offrendo nuovi strumenti e progetti che apportino valore formativo ed educativo.

 

STRUTTURA DEL P.T.O.F.

 

 

Presentazione dell’Istituto

e delle sue scuole,

in stretta interazione con il territorio.

 

 

SCELTE DIDATTICHE

Criteri generali di conduzione delle attività didattiche.

Gestione dell’organizzazione didattica (tempi, modi, spazi, gruppi, funzioni e compiti tra docenti).

Criteri condivisi per la valutazione degli apprendimenti.

 

 

 

SCELTE CURRICOLARI

(ed extracurricolari)

Discipline ed attività del curricolo obbligatorio e facoltativo-opzionale.

Obiettivi disciplinari e trasversali.

Macroaree progettuali.

SCELTE EDUCATIVE

Finalità ed obiettivi istituzionali della scuola.

Finalità di contributo allo sviluppo e al successo formativo della persona umana.

Analisi del contesto socio-ambientale con rilevazione dei relativi bisogni educativi.

SCELTE ORGANIZZATIVE

Organigramma

ed impiego efficace del personale.

Staff di Direzione.

Dipartimenti, commissioni e gruppi di lavoro.

Organi collegiali.

SCELTE FINANZIARIE

Fondi disponibili e criteri di gestione in rapporto alle scelte educative, curricolari, didattiche ed organizzative.

 

AUTOVALUTAZIONE D’ISTITUTO

Finalizzata al miglioramento dell’OFFERTA FORMATIVA.

 

 



 

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